gilaהפעם נדגים סידור חדר ילדים בחדר של מאיה. מאיה בת תשע. ילדה נבונה ועירנית. יש לה כמה וכמה חברות בגילה וגם אחיין קטן שמבקר לפעמים. למאיה יש חדר פרטי שבו ארון בגדים, מיטת עץ גבוהה, כמו מיטת קומותיים אבל בלי המיטה למטה. מתחת למיטה יש שולחן כתיבה גדול ומדפים בסגנון "כוורת" בשני קצותיו. ביניהם נמתח מדף פתוח.
פתרונות אחסון שעובדים וכאלה שלא
מאיה עשתה לי "סיור מודרך": הספרים על המדפים בצד שמאל, ערכות חרוזים על מדף אחד, משחקי הקופסא על מדף אחר, לאוסף הפיות יש מקום קבוע וגם לערכות יצירה וקסמים שהם לא חרוזים. חומרי היצירה היו ארוזים כל חומר באריזה נפרדת: פימו, פלסטלינה, גירים. כלומר הסדר קיים אבל המראה הכללי נראה מעט מבולגן. כמו בחדרי ילדים רבים, לא בלאגן יוצא דופן. החדר מסודר באופן עקרוני, הוא רק נראה מבולגן בגלל כמה שקיות שמתעופפות להן וחפצים שלא מצאו להם מקום.
נעליים ותיקים
חלק מהחפצים שלא מצאו את מקומם הם תיקים (שכחתי לצלם) ונעליים (שכן מופיעים בסרטון). לנעליים דווקא היה מקום אבל לא ממש נוח. המיקום שהוחלט עליו: מתחת לשמלות התלויות בארון. הבעיה היא שזה ממש בקצה הפנימי של החדר ומאיה אוהבת לחלוץ נעליים בכניסה. התיקים היו מונחים שם גם הם על הרצפה. החלטנו שרוב הנעליים אכן יהיו בתוך הארון אבל שלשת הזוגות שאותם מאיה נועלת עכשיו יונחו בכניסה לחדר על הרצפה בצורה מסודרת, זוגות זוגות. התיקים – ייתלו על מיתלה.
מראה מסודר: משטחים פנויים ונקיים
הסברתי למאיה שהסוד הראשון ביצירת מראה מסודר הוא לפנות כמה שיותר את הרצפה והשולחן. מסתבר שמאיה מאד אוהבת לטאטא. פגשתי הרבה ילדים שאוהבים לטאטא. מישהי אמרה לי פעם שלטאטא זה כמו לצייר במכחול גדול. בכל אופן כשהרצפה פנויה נעים בחדר, כשהשולחן פנוי אפשר לצייר, לכתוב, להכין שעורי בית.
האם החדר של מאיה יישאר מסודר?
דברנו קצת על איך שומרים על הסדר: את זה מאיה כבר ידעה: מחזירים כל דבר למקום. האם היא תזכור את המקומות? נראה לי שכן. עובדה שהספרים, הפיות, ערכות היצירה, משחקי הקופסא היו מרוכזים במקום אחד. כששאלתי אותה מה יש במגירות הפלסטיק היא ידעה לומר מה יש בכל מגירה והיא גם לא שוכחת לכבות את מנורת הקריאה לפני השינה. בוידאו ניתן להתרשם מתהליך הסידור, מהשיחה בינינו. ובביקור בביתה שנערך אחרי המווווון זמן – אמא שלה סיפרה לי שהיא שומרת על חדר מסודר 🙂