כישורי חיים וסידור הבית
אני כותבת את הדברים האלה באמצע אוגוסט. חם. הילדים בחופשה ובעוד כשבועיים יחזרו למסגרות החינוך, לגן ולבית הספר וילמדו בין
אני כותבת את הדברים האלה באמצע אוגוסט. חם. הילדים בחופשה ובעוד כשבועיים יחזרו למסגרות החינוך, לגן ולבית הספר וילמדו בין
בחדר הזה סידרתי פעמיים. בפעם הראשונה לקראת שנת הלימודים, בסוף אוגוסט, מיינו בגדים, ספרים וחפצים וארגנו את אלה שנשארו במקום.
סידור בית עמוס מתחיל תמיד בארגון המרחב כדי שניתן יהיה לעבוד בו. בבית שנראה היום סידרתי שלושה חדרים. מדובר בדירה
קופסאות מרובעות נצמדות זו לזו בחנות כלי בית אתם מתלבטים אילו קופסאות אחסון לקנות, ריבועיות, מלבניות או עגולות. ברור שקופסאות
כשאני מבשלת, אני מכינה בדרך כלל כמות גדולה מכדי לאכול תוך יומיים ולכן אני מקפיאה חלק מהתבשיל מיד כשהוא מתקרר.
הפוסט הזה קצת שונה. הפעם אני רוצה להתמקד במה שלא עובד. בפיספוסים, בהחמצות בתקווה שנלמד מטעויות. יותר זול ללמוד מטעויות
כשאני מסדרת בתים לרוב העבודה היא עם החפצים או הניירת וכמובן עם בעלי החפצים. לעיתים רחוקות יחסית אני מוצאת לנכון
סידור חדר של ילדה מתוקה שהיה עמוס בבגדים, צעצועים, ספרים, משחקים וגם בבגדים, נעליים, ספרים וחפצים של אחותה הגדולה. עבדתי
הניירת נערמת בשקט בשקט ואתם מבטיחים לעצמכם שרק תסיימו עם הפרויקט ההוא ותמיינו ותתייקו, הרי זה לא דחוף. שום דף
בית עם ילדים, כלומר בית שגרים בו ילדים, או שילדים מבקרים בו לעיתים קרובות, זה בית שמח. מלא הפתעות, חיוכים,
סידור ארונות בגדי ילדים דומה לסידור ארונות של מבוגרים ובכל זאת יש כמה הבדלים. קודם כל כשאנחנו מדברים על ילדים
סידור חדר משחקים עלול להיות חוויה מתסכלת. לילדים אין הרבה סבלנות למיין את ערימות הצעצועים והפאזלים, להורים יש מעט מאד